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九江学院2025年AI+现代企业管理微专业招生简章

发布日期:2025-03-14    作者:     来源:     点击:

    一、专业简介

AI+现代企业管理微专业定位于培养具备AI时代企业管理能力、工程思维、创新精神的工商管理数字型应用型人才,按照理论教学与实践教学有机结合的思路,整合产教融合、科教融合的培养模式,系统化地设计教学环节和教学过程,全面体现“新工科+新商科”与国家“四新经济”发展要求融合发展的理念,把学生培养成为具有创新精神和实践能力的管理者。

二、培养目标

该微专业以“探索未来,创造价值”为导向,致力于培养具有创新精神和数字素养的卓越企业管理人才。通过全方位AI思维训练,激发新商业创新管理潜能,培养解决问题的能力与胆识。通过AI实践技能实训,深度实践AI时代数字化管理技能,让学生在动手中学,获得真实体验。通过企业导师入校园的对接培养,紧密对接新技术、新制造、新能源、新零售、新业态,新商业、新模式等“四新经济”发展要求,培养具备经营管理、创新思维、工程思维的创新型、交叉型、应用型人才。为社会培养紧跟时代发展要求的AI时代企业管理者。

具体目标如下:

1.技术能力培养:使学生掌握人工智能与商业分析的核心技术和工具,包括数据挖掘、财务分析、AI促使管理优化等,并能够熟练应用于解决商业问题。

2.跨学科知识融合:促进学生整合来自人工智能、商业、管理和数据分析等领域的先进知识和技能,形成全面的问题解决能力。

3.领导与决策能力塑造:通过数字化领导力课程,培养学生在数字经济时代成为具有战略视野和领导能力的决策者。

4.商业模式创新洞察:使学生理解并能够实践数智化与商业模式创新,适应数字化转型对商业生态系统的影响。

5.伦理与社会责任培育:强调人工智能伦理与管理哲学,确保学生在利用AI技术进行商业分析时能够遵循道德规范和法律法规。

6.批判性思维构建:提升学生的批判性思维,使其能够评估AI技术的应用,并对可能出现的社会、伦理问题进行深入思考和解决。

7.终身学习与适应性习得:为学生提供持续学习和自我更新的能力,以便在快速变化的技术环境中保持竞争力。

三、学制、学分与结业要求

学制1年,共14学分,学生在规定时间内修满培养方案规定的全部课程且考核合格后,可获得九江学院AI+现代企业管理微专业学习证明书。

四、课程设置与教学计划

共设置7门课程(共224学时,其中理论122学时、实践102学时)。独立开班,每学期集中在周六、周日上课。

课程名称

课程代码

学分

总学时

学时分配

考核

方式

开课

学期

周学时

起止周

授课单位

讲授

实践

线上

线下

“四新经济”下的前沿技术和未来产业


2

32

24

8

10

22

考查

2025-2026(1)

4

1-16

管理学院

AI+商业数据分析


2

32

16

16

12

20

考查

2025-2026(1)

4

1-16

管理学院

AI+背景下产品思维、产品设计与产品销售


2

32

16

16

8

26

考查

2025-2026(1)

4

1-16

管理学院企业人员

AI+企业管理优化设计


2

32

16

16

12

20

考查

2025-2026(2)

4

1-8

计算机学院

AI+财务管理


2

32

16

16

10

22

考查

2025-2026(2)

4

1-8

管理学院

AI时代员工关系管理


2

32

16

16

10

22

考查

2025-2026(2)

4

9-16

管理学院

AI时代的领导力


2

32

18

14

10

22

考查

2025-2026(2)

4

9-16

管理学院企业人员

总计

14

224

122

102

72

152






五、课程简介

序号

课程名称

课程简介

1

“四新经济”下的前沿技术和未来产业

《“四新经济”下的前沿技术和未来产业》课程主要结合国家“四新经济”发展要求,分析AI对商业环境的影响,剖析平台经济、共享经济、个性化定制等数智化商业模式案例,探索AI时代创新生态系统的特征与构成,引领未来商业模式创新。

2

AI+商业数据分析

《AI+商业数据分析》课程探讨在AI时代背景下,通过对行业企业数据的精准分析,企业如何能更加敏锐地洞察行业动态,明确自身定位及战略目标,从而适应并引领变革。指导企业从全局视角出发,制定符合数智化时代的整体发展战略,探讨企业的战略转型和核心竞争力构建。通过案例分析、实践教学等方式方法,分析企业的战略转型经验教训。

3

AI+背景下产品思维、产品设计与产品销售

《AI+背景下产品思维、产品设计与产品销售》课程旨在培养学生掌握在AI时代利用社交媒体、短视频、搜索引擎等平台进行品牌推广和营销的技能,提升数据分析与优化营销策略的能力,帮助他们应对市场的变化与竞争。课程重点介绍AI时代消费者对产产品的新需求和新的购买意愿,据此介绍不同新媒体平台的特点及适用的营销策略、内容创作与用户互动方法、数据分析与效果评估、社交媒体广告投放、SEO/SEM优化,以及新兴技术(如AI、AR、VR)在营销中的应用。

4

AI+企业管理优化设计

《AI+企业管理优化设计》课程主要关注AI时代背景下,运用数字化技术和工具对产品或服务的运营系统进行规划、设计、组织与控制,探索企业从订单到交付完整价值链的数字化转型解决方案,优化资源配置效率,创建企业核心竞争优势,以应对日益复杂的运营挑战。

5

AI+财务管理

《AI+财务管理》课程旨在帮助财务管理专业学生、财务从业者、企业管理者以及对财务知识和 AI 应用感兴趣的人士,全面了解 AI 在财务工作中的具体应用方式,掌握如何将 AI 技术与传统财务工作流程相结合,提升财务工作效率、准确性以及决策的科学性,以更好地应对数字化时代下财务领域面临的新挑战与新机遇。

6

AI时代员工关系管理

《AI时代员工关系管理》课程主要是利用数字智能技术和工具来管理和优化企业员工管理的过程。主要面对:人力资源大数据来支持和优化人力资源管理策略。新的数字工具和技术,帮助组织实施数字化人力资源管理策略,优化运行流程来提高组织效率。了解不同社交媒体平台的特点和运营技巧,利用社交媒体平台来招聘和吸引人才,通过社交媒体建立和维护员工关系。了解员工需求和期望,改善员工的工作体验,通过数字工具和技术提供更好的员工服务和支持。

7

AI时代的领导力

《AI时代的领导力》课程旨在探讨AI时代背景下领导者所具备的核心能力,主要包括数据解读、技术理解、变革管理和全景思维等。课程强调AI环境中战略能力的重要性,为组织构建适应AI时代的组织文化与价值观。通过对领导者成功案例进行详细剖析,引导学员掌握在数智化环境中做出有效战略决策的宝贵经验,从而提升自身领导力水平。

六、教学团队简介

出生年月

学历

职称

职务

主要从事专业

授课课程

所在单位

彭建红

197803

博士

讲师

教师

工商管理

“四新经济”下的前沿技术和未来产业

九江学院

何文章

197609

博士

副教授

教师

工商管理

AI+商业数据分析

九江学院

陈霞

197810

博士

副教授

教师

会计学

AI+财务管理

九江学院

尹小勇

198006

博士

讲师

教师

工商管理

AI时代员工关系管理

九江学院

倪敏

198403

博士

讲师

教师

网络工程

AI+企业管理优化设计


方乐群

199205

本科

高管

海螺集团区域经理

企业管理

AI时代的领导力

蓝月亮集团

雷化东

199008

本科

高管

蓝月亮集团区域经理

销售管理

AI+背景下产品思维、产品设计与产品销售

海螺集团

七、招生对象及选拔方式

2025年招生人数为50人,最低开班人数30人。

1.九江学院大二及以上全日制在校学生,学有余力者,对AI+企业管理感兴趣,有一定数学和英语基础。

2.社会人士:财务从业者:包括会计人员、财务分析师、财务经理等各层级的财务专业人士,希望借助 AI 技术提升工作效率、拓展财务分析能力、优化财务决策水平,以更好地应对日益复杂的财务工作任务,在数字化时代保持竞争力,提升个人职业发展空间。

3.企业管理者:企业的负责人、中高管以及各部门的管理者,了解AI 在企业管理领域的应用有助于他们从宏观层面把控企业状况,利用 AI 提供的决策支持进行更科学的战略规划和运营管理,提升企业整体的经济效益和竞争力,使企业在激烈的市场竞争中占据优势。

4.管理相关专业学生:如工商管理、电子商务、会计学、财务管理等专业的在校学生,学习本课程可以提前了解AI 在企业管理领域的前沿应用,拓宽知识面,为今后步入职场做好更充分的准备,增强自己在就业市场上的竞争力,更好地适应未来管理工作的数字化发展趋势。

5.对企业数字化管理感兴趣的人士:即使并非企业管理出身,但对企业数字化转型、企业智能化管理等方面感兴趣的人员,通过学习本课程可以了解AI 如何改变管理工作模式,为自己在相关领域的学习、工作或投资等活动提供有益的参考,帮助他们更好地把握数字化时代财务领域的发展动态。

6.一学年修完7门课程,共14学分,九江学院学生免费,外校和社会人士100元/学分,修完颁发九江学院教务处签发的微专业证书。

八、联系方式

联系人:熊老师 联系电话:8311024

    地点:管理学院教研科立信楼507室