省教育厅印发的《普通高等学校本科专业结构优化调整指导办法（试行）》，明确提出对连续两年毕业去向落实率低于50%的专业点，责令其停止招生。为了提高物流管理专业毕业生就业率，2023年9月27日下午，管理学院物流管理教研室全体教师开展了为期半天的物流管理专业职业能力培养的教研活动。

于方老师通过企业走访调研提出企业招聘员工，非常注重员工的沟通协调能力，一般入职之后，对于管理类岗位需要不断与客户、供应商、运输公司等进行有效的沟通，包括构建较为信任的工作关系，签订合作协议，协调解决各类突发问题等等，这些都需要本专业同学具有良好的理解、说明解释、谈判取得一致协议的能力。而目前在课程设置中特别强调同学们的硬技能掌握能力，对于管理沟通、客户关系管理、公共关系管理这类课程，课时不多，或者仅仅停留在概念的讲解方面。

冯馨老师同意于方老师的观点，提出能否增加案例教学、场景模拟等方式来提高同学们的实操能力。

罗小琼老师提出了数据分析能力的培养。作为本科毕业生，要具备一定的市场分析能力，既要求能够对相关数据进行处理，包括市场预测，成本分析，效益评估等等，还要能够归纳分析形成明确的结论，提交市场分析报告供决策参考。

陈则辉博士提出了物流专业技能的概念，包括运输管理、仓储管理、配送管理的流程和标准，物流信息系统的操作和物流设施设备的使用等等。

杜艳老师强调了团队合作能力。工作需要与团队成员合作协调完成，缺乏这一能力自己也呆不住，看看有没有相关课程进行适当的引导和培养。

最后，张平老师进行了总结。此次教研活动围绕物流管理专业职业能力培养展开，立足于培养满足企业需求符合企业要求的物流专业人才，帮助老师明确课程设计方向。本次调研活动大家集思广益，增强了专业团队的凝聚力，大家将以饱满的精神状态投入到教学改革和创新当中。

撰稿人：张平  审核人：许松涛