一、专业简介
本微专业面向全校本科生开放，不限专业，无需计算机基础。精准对接数字营销、短视频运营、产品推广等紧缺岗位，以短视频创作与新媒体运营为核心，用 AI 工具简化拍摄、剪辑、文案与推广流程，兼顾内容策划、账号运营、流量变现等实用技能。课程重实战、易上手，帮你快速掌握短视频创作与运营核心能力，提升求职与副业竞争力，零基础也能轻松掌握，助力学生高质量就业与职业跨界发展。
二、培养目标
立足数字经济转型需求，对标企业岗位标准，使学生掌握数字营销核心逻辑，熟练运用 AI 工具完成短视频全流程实操。具体目标如下：
1.知识目标：掌握数字营销、短视频运营与 AI 工具核心理论，理解 AI 工具对内容、流量、消费的生成逻辑。
2.能力目标：能运用 AI 工具完成文案、脚本、剪辑、数据分析等全流程实操，具备岗位上手技能。
3.应用目标：能独立完成短视频策划、创作、运营、投放、复盘与优化，具备项目落地执行能力。
4.前沿目标：了解 AIGC、算法推荐、用户画像等前沿应用，把握行业技术与人才趋势。
5.创新目标：具备 AI 赋能创意与问题解决能力，提升传播与转化效率，打造差异化就业竞争力。
三、学制、学分与结业要求
学制1年，共15学分。学生在规定时间内修满培养方案规定的全部课程且考核合格后，可获得九江学院AI+短视频制作与运营微专业学习证明书。
四、课程设置与教学计划
共设置6门课程（总计208学时，其中理论144学时、实践64学时）。独立开班，每学期集中在周一到周四晚上上课。
| 课程名称 |
学分 |
总学时 |
学时分配 |
考核方式 |
开课学期 |
周学时 |
起止周 |
授课单位 |
| 讲授 |
实践 |
线上 |
线下 |
| 人工智能营销 |
3 |
48 |
32 |
16 |
16 |
32 |
考查 |
2026-2027（1） |
3 |
1-16 |
管理学院 |
| 消费者行为学 |
2 |
32 |
32 |
0 |
0 |
32 |
考查 |
2026-2027（1） |
2 |
1-16 |
管理学院 |
| 短视频策划与制作 |
3 |
48 |
32 |
16 |
16 |
32 |
考查 |
2026-2027（1） |
3 |
1-16 |
管理学院 |
| 品牌数字化推广 |
3 |
48 |
32 |
16 |
0 |
48 |
考查 |
2026-2027（2） |
3 |
1-16 |
管理学院 |
| 短视频平台运营与管理 |
2 |
32 |
16 |
16 |
8 |
24 |
考查 |
2026-2027（2） |
2 |
1-16 |
管理学院 |
| 综合项目实战 |
2 |
+2 |
|
|
|
|
考查 |
2026-2027（2） |
+2 |
11-12 |
管理学院+企业 |
| 总计 |
15 |
208 |
144 |
64 |
40 |
168 |
|
|
|
|
|
五、课程简介
| 序号 |
课程名称 |
课程简介 |
| 1 |
人工智能营销 |
在人人创作、效率为王的新媒体时代，不会用 AI 提升创作与工作效率，内容生产与日常执行将耗时费力。《人工智能营销》课程是 “AI + 短视频制作与运营” 微专业的核心技能课，为学生打开 AI 赋能创作与生活的实用窗口。本课程将 AI 工具与文案、图像、短视频场景深度融合。32 课时理论学习，系统学习 AI 赋能文案写作、图像创作、短视频创作的方法与逻辑；16 课时实践中，学生将亲手操作 AI 工具，完成文案生成、图片制作、短视频素材与脚本产出，并运用 AI 辅助学习、工作与日常生活，提升综合效率。课程赋予学生 “AI 创作力” 与 “高效执行力”，成为学员从事内容创作、新媒体运营、短视频编导及日常职场学习的核心竞争力。 |
| 2 |
消费者行为学 |
在算法决定内容分发、用户在3秒内决定去留的短视频时代，不理解消费者的心理与行为，任何传播内容的制作与运营都是无的放矢。《消费者行为学》课程是“AI+短视频制作与运营”微专业的核心基础课，旨在为学生打开一扇洞察数字消费者的窗口。《消费者行为学》课程将经典消费者行为学理论与AI技术、短视频/直播场景深度融合。在学习过程中，学生将系统学习短视频用户为何停留、点赞、评论或划走，直播带货中冲动购买的“触发点”等内容。同时学生将亲手操作AI分析工具，策划基于用户动机的短视频脚本，设计提升直播间转化的话术，并最终完成一份数据驱动、洞察深刻的短视频运营方案。本课程赋予学生“用户思维”和“科学决策能力”，将成为学员从事短视频编导、账号运营、直播策划还是数字营销相关工作的核心竞争力。 |
| 3 |
短视频策划与制作 |
本课程是 “AI + 短视频制作与运营” 微专业的核心实操课程，面向短视频全流程创作，系统讲授从前期策划、拍摄执行到后期剪辑、发布推广的完整技能体系。课程兼顾手机拍摄与专业设备操作，覆盖构图、景别、运镜、稳定等实用拍摄技巧，结合剪映、Premiere 两大主流剪辑工具，从基础操作到关键帧、调色、特效、字幕动画等进阶功能逐一拆解，并通过图文、主题、Vlog、电商宣传、城市风光等多类型实战项目，强化动手能力。课程以 “理论 + 工具 + 实战” 三位一体，帮助学习者快速掌握高质量短视频的标准化产出方法，具备独立完成短视频策划、拍摄、剪辑、包装与发布的全栈能力，为从事短视频创作、内容制作、新媒体运营、品牌内容营销等岗位提供扎实的专业技能支撑。 |
| 4 |
品牌数字化推广 |
在算法推荐、短视频种草、KOL带货成为品牌增长主力的今天，不懂数字化推广的品牌将寸步难行。《品牌数字化推广》课程是“AI+短视频制作与运营”微专业的核心进阶课，旨在培养学生“品效协同”的品牌运营思维与数据驱动的推广决策能力。在32课时的理论与实践学习中，学生将学习在抖音、小红书、B站等平台塑造数字化品牌形象，利用AI工具洞察用户、监测舆情、生成创意内容等内容。课程包含12个理论模块与4个实战项目，学生将亲手完成品牌诊断、内容策划及完整推广方案。本课程赋予学生从事品牌运营、内容营销等数字化推广的核心技能。让我们用AI与创意，打造下一个爆款品牌。 |
| 5 |
短视频平台运营与管理 |
“AI + 短视频制作与运营” 微专业的核心实操课程，聚焦全媒体时代短视频平台全链路运营与管理，以“AI赋能+理论精讲+实战演练”为核心，系统覆盖全媒体运营、市场分析、流量运营、内容运营、用户与活动运营、短视频运营、直播运营、数据分析优化八大核心模块，培养具备平台运营、内容创作、直播操盘、数据优化能力的复合型全媒体运营人才。课程立足短视频平台生态，从行业认知、市场调研到流量获取、内容创作，再到短视频账号打造、直播全流程执行、数据驱动优化，形成从0到1搭建运营体系、从1到N实现商业变现的完整培养路径。课程深度融合AI工具应用，贯穿创意策划、文案写作、海报设计、脚本生成、直播辅助等实操环节，贴合当下短视频平台运营真实工作场景。
|
| 6 |
综合项目实战 |
本课程为AI + 短视频制作与运营微专业核心实践课，全程以 AI 赋能为主线，围绕工科产品开展短视频营销全流程实战。通过 AI 选题定位、AI 脚本生成、AI 智能剪辑、AI 运营优化、AI 数据复盘等实操训练，让学生熟练运用 AI 工具完成短视频策划、制作、发布、推广一体化工作，显著提升AI 营销落地、产品推广、精准内容策划的实战就业能力。 |
六、教学团队简介
| 姓名 |
出生年月 |
学历 |
职称 |
职务 |
主要从事专业 |
授课课程 |
所在单位 |
| 张燕 |
1982.06 |
博士 |
讲师 |
教师 |
市场营销 |
人工智能营销 |
管理学院 |
| 姚盛辉 |
1979.02 |
博士 |
副教授 |
教师 |
企业管理 |
消费者行为学 |
管理学院 |
| 陈君 |
1980.06 |
硕士 |
讲师 |
教师 |
计算机科学与技术 |
短视频策划与制作 |
管理学院 |
| 姚盛辉 |
1979.02 |
博士 |
博士 |
教师 |
企业管理 |
品牌数字化推广 |
管理学院 |
| 陈君 |
1980.06 |
硕士 |
讲师 |
教师 |
计算机科学与技术 |
短视频平台运营与管理 |
管理学院 |
| 邓小静 |
1988.01 |
本科 |
高管 |
总经理 |
多媒体运营 |
综合项目实战 |
九江聚思味食品有限公司 |
七、招生对象及选拔方式
（一）招生计划
2026年招生人数为60人，最低开班人数20人。
招生对象及要求
1.九江学院全日制在校本科生，专业不限；
2.对短视频创作、AI 工具应用、新媒体运营、数字营销有学习兴趣与就业意向；
3.所在学院专业课程无挂科、无重修，学有余力的学生
（三）选拔方式
自主报名：学生登录学校教务系统微专业报名通道提交申请；
资格审核：学院审核学业成绩、学习态度与报名意向。
八、联系方式
联系人：张老师；电话：19531953952；
地点：管理学院教研科立信楼602室
